lunes, 6 de mayo de 2019



COMENTANDO AS FERRAMENTAS TIC...



CRISTINA:



¡Bienvenidxs a todxs!



 En esta entrada os vamos a hablar sobre los tres recursos audiovisuales que creamos y las aplicaciones utilizadas. Nosotrxs usamos tres actividades: una canción compuesta y cantada por nosotros, un videoquiz y un cómic.





 Para la grabación de la canción utilizamos un móvil debido a la falta de recursos y tras esto, utilizamos el editor de vídeo ClipChamp para elaborar un videoclip de nuestra canción. Es una aplicación muy sencilla de usar y muy recomendable si lo que queréis es ponerle imágenes a vuestro audio.



En segundo lugar, utilizamos Educaplay, una aplicación muy sencilla que te permite hacer diversos juegos de manera sencilla y rápida como puzzles, sopas de letras… En nuestro caso hicimos un videoquiz a partir de un discurso feminista que dio María Xosé Silvar “Sés” el 8M durante un concierto en Vigo.



Y por último, utilizamos Pixton, una aplicación que te permite realizar cómics pudiendo elegir entre nivel profesional o principiante. Este último es muy recomendable, pues al ya tener los personajes y escenarios es más sencillo de utilizar .Además, te permite añadir textos tanto el parte superior como inferior a modo de título y cuerpo. En este cómic quisimos representar la historia de Concepción Arenal para que así el alumnado pueda conocer la lucha de esta mujer por la educación.



Espero que las explicaciones y las aplicaciones mencionadas os sean útiles.



¡Un saludo y hasta la próxima!






DANI:



¡Hola a todes!



En este post os voy a hablar sobre uno de los recursos audiovisuales que hemos realizado para niñes de primaria, concretamente del cómic que cuenta parte de la historia de Concepción Arenal.



Nuestro objetivo es que la historia de las mujeres sea tan reconocida como la de los hombres, ya que en las escuelas solo se estudian los hechos históricos de los últimos. Por ello, decidimos contar la historia de Concepción Arenal, una mujer fanática de la abogacía que no dudó en “disfrazarse de hombre” para poder asistir a la universidad. Una vez descubierta, suceden una serie de circunstancias que se desvelan al final del cómic.



Para ilustrar este cómic recurrimos a la plataforma Pixton, una aplicación sencilla a la hora de realizar este tipo de actividades. Pixton nos permite escoger entre varios formatos de hoja a la hora de realizar el cómic, además de diferentes plantillas de personajes con numerosas posturas. Por otra parte, también presenta una gran diversidad de fondos que se adecuan a cualquier tipo de historia. En nuestro caso hemos escogido fondos y paisajes propios de una diversidad, que es donde se desarrolla nuestra historia. Finalmente, cabe destacar que hemos tenido algunos problemas en lo que respecta a la posición de los bocadillos de los personajes, no obstante pensamos que esto se debe a nuestra falta de experiencia con este tipo de aplicaciones.



En resumen, Pixton es una aplicación muy válida para transmitir este tipo de historias y sencilla para novates como nosotres a la hora de realizar cómics.



Esperamos que os haya gustado nuestro cómic, hasta la próxima!





NAIARA:



¡¡Bienvenidxs una vez más a nuestro blog!!



En esta ocasión voy a hablaros sobre alguna de las tres herramientas que utilizamos para crear nuestros recursos/actividades. Nosotr@s realizamos tres actividades: un videoquiz, una canción hecha por nosotros/as, y un cuento. Para la realización del videoquiz escogimos un vídeo de María Xosé Silvar, conocida como Sés, en el que daba un discurso feminista en un concierto en Vigo el 8M, y lo hicimos utilizando la aplicación de Educaplay.



Después decidimos inventar una canción reivindicando la libertad de las mujeres y la igualdad, en la que nosotros/as mismos/as creamos la letra y empleando la base de una canción ya existente.



Y por último para la creación del cuento escogimos la historia de Concepción Arenal para plasmar lo que tuvo que luchar y hacer para poder convertirse en la primera mujer en asistir a la universidad.

Para ello utilizamos la aplicación de Pixton, que es de la que os voy a hablar brevemente. Pixton es una aplicación que permite la creación de libros/ comics de libre temática, además es muy fácil de emplear por la claridad que presentan los pasos que tienes que seguir. A parte presenta multitud de opciones a la hora de establecer fondos, los personajes incluyendo sus posturas( sentados, de pie, gesticulando…), y puedes añadir textos en las partes superior a modo de título y en la parte inferior a modo de resumen, además de esto puedes añadir bocadillos en tus personajes.



Si estáis interesados/as en la creación de vuestro propio cómic o libro podéis intentarlo en esta aplicación y darnos vuestra opinión.



¡¡Un saludo y hasta la próxima!!



MIGUEL:



¡Bienvenidos/as a todos/as otra vez!



En este apartado os hablaré sobre los recursos que hemos creado y las herramientas que empleamos para ello. En nuestro caso creamos una canción, un videoquiz y un cómic. Utilizamos las herramientas: Pixton, Educaplay y ClipChamp.

En primer lugar creamos un cómic en donde relatamos la historia de Concepción Arenal, la primera mujer en asistir a la universidad, una historia muy interesante que marca un antes y un después en la historia. Para la creación del cómic utilizamos Pixton, que es una plataforma muy fácil de usar en la que puedes crear diversos recursos como libros o cómics.



En segundo lugar elaboramos una canción, la letra la creamos nosotros aunque la base es de otra canción conocida. Para elaborar el videoclip con imágenes decidimos usar la plataforma ClipChamp, ya que nos facilitó la edición del videoclip de la canción. Esta puede serte muy útil si lo que buscas es hacer algo como nosotros,como  insertar imágenes por ejemplo.



Y por último creamos un videoquiz en donde decidimos coger un vídeo de María Xosé Silvar dando un discurso sobre el 8M en uno de sus conciertos. Para la creación de este videoquiz usamos Educaplay, plataforma que nos está siendo de mucha utilidad ya que ofrece muchas alternativas y es muy sencilla de usar.



¡Gracias por leernos y hasta la próxima!



ALBA:



Bienvinidxs una vez más!!! Mis compañerxs y yo hemos estado muy entrenidxs esta semana creando recursos audiovisuales para nuestro futuro alumnado y para todos/as vosotros/as, siguiendo siempre la temática del blog, la igualdad de género. Espero que estos recursos que aquí os mostramos, os sirvan de gran ayuda.



En primer lugar, creamos un comic con la herramienta Pixton, una plataforma que permite crear cómics y libros de una forma sencilla y rápida. En este cómic, relatamos la historia de Concepción Arenal, la primera mujer en asistir a la universidad, una historia que marca un antes y un después en nuestras vidas.



En segundo lugar creamos una canción, una composición elaborada por nostrxs mismxs. Para editar el video y añadir imágenes, nos decantamos por utilizar la plataforma ClipChamp,  ya que fue una aplicación fácil de usar, tanto para añadir imágenes como para poner los diferentes efectos del vídeo.



Por último creamos un Videoquiz en donde decidimos coger un video de María Xosé Silvar,  conocida como Sés, en el que daba un discurso feminista en un concierto en Vigo el 8M. Para crear este recurso, utilizamos educaplay, una de las plataformas que más utilizamos en ese curso, ya que es una herramienta gratuita y fácil de usar.



Hasta la próxima!!!


martes, 2 de abril de 2019

Recursos audiovisuales

¡¡Bienvenides de nuevo a nuestro blog!!

 En el post de hoy os hablaremos de los recursos que hemos realizado acerca de la igualdad adaptados a alumnes de primaria, y cómo ha sido el proceso de realización.

 En primer lugar, compusimos una canción feminista con la base de la canción New rules de Dua Lipa. La letra es la siguiente, y fue cantada por todes les participantes del grupo:

 DATE CUENTA ESCUCHA YA, EN ESTA VIDA HAY QUE LUCHAR . (hay que luchar...)X2 
YA NO SOMOS 2 O 3, SOMOS LA MITAD (la mitad...)X2 
YO DECIDOOOO, DONDE, CUANDO Y CON QUIEN QUIERO YO (quién quiero yo) 
YO DECIDOOOO, DONDE, CUANDO Y CON QUIEN QUIERO YO (quién quiero yo)
 ONE, MILES DE VOCES CANTAN HACIA UN MISMO SOOOON. 
 TWO, EL RECUERDO DE LAS ALMAS QUE CAYERON YA, 
 THREE, ES POR ELLAS QUE HOY CANTAMOS HACIA AL CIELO
 GRITANDO LIBERTAD 
GRITANDO IGUALDAD 
HAY QUE CAMBIAR YA 
HAY QUE CAMBIAR YA 
ES HORA DE CAMBIAR 
HAY QUE CAMBIAR YA
 LA EXCUSA ACABA YA 

 La falta de recursos nos ha llevado a grabar la canción con un teléfono móvil, de ahí la paupérrima calidad de sonido; tras esto, utilizamos el editor de vídeo Clipchamp para la creación del vídeoclip. 
Para ello, recurrimos a imágenes tomadas por nosotres mismes durante las manifestaciones que tuvieron lugar en las distintas ciudades y pueblos gallegos en el 8M. 

A pesar de todo, ¡esperamos que os guste!






 En segundo lugar, creamos un vídeoquiz utilizando la aplicación de Educaplay. Para esto, escogimos un vídeo de María Xosé Silvar, conocida como Sés, en el que daba un discurso feminista en un concierto en Vigo el 8M, y posteriormente canta dos canciones con un trasfondo igualitario: “Non son fada” y “Tempestades de sal”. Pensamos en un vídeo de ella porque pensamos que también es una manera de dar reconocimiento a la lengua gallega. 

 Durante la visualización de este vídeo de Sés hemos introducido una serie de preguntas con el objetivo de que el alumnado reflexione sobre la necesidad del feminismo y poder ver así su opinión, para que el tema pueda ser tratado posteriormente por la profesora.




 El último recurso tiene como objetivo dar visibilidad a la historia de Concepción Arenal, la primera mujer que asistió a la universidad. Para ello, hemos realizado un cómic adaptado a niños y niñas de primaria, utilizando la aplicación Pixton. 

 Esperamos que os guste y que podáis aprender mucho sobre feminismo e igualdad con estos tres recursos. 


 ¡Un saludo y hasta pronto!

martes, 12 de marzo de 2019

domingo, 10 de marzo de 2019

#8M

Día Internacional de la Mujer Trabajadora

Como consecuencia del 8M y de las múltiples manifestaciones que tuvieron lugar en todas las ciudades españolas, lxs integrantxs de este blog queremos dedicarle de forma voluntaria una entrada a este tema.

Nuestro blog, TOP Igualdad, trata el tema de la igualdad y la equidad porque es un tema que aún está pendiente en nuestra sociedad. Hoy en día el machismo está muy presente en todas las situaciones de nuestra vida diaria, pero también hay que decir que cada vez hay más reivindicaciones en contra del machismo y del patriarcado como la de este pasado 8M, aspecto que es muy positivo.

  Si comparamos esta sociedad con la de hace 50 años es cierto que podemos encontrar diferencias y cambios, pero si nos ponemos a analizar las situaciones de la vida cotidiana nos daremos cuenta de que es necesario seguir progresando. Antes el machismo era estructural y sistémico, ahora sigue existiendo a pesar de ser más sutil; hace 50 años, ser mujer venía ligado a ser dependiente de un hombre y por lo tanto no podían votar, tener un trabajo o tener una vida fuera del hogar. Hoy en día las mujeres pueden tener un trabajo, votar, tener una vida fuera del hogar y hacer muchas más cosas, aunque con muchos peros. Miradas, comentarios, chistes, diferencias salariales y trato laboral diferente son algunos de esos peros. Peros que justifican la existencia del feminismo.

Antes de continuar, nos vemos en la obligación de explicar qué es lo que busca y pide el feminismo. A día de hoy, en pleno siglo XXI, mucha gente continúa pensando que feminismo es lo contrario de machismo, pero no, eso se llama hembrismo. El feminismo es un conjunto de movimientos políticos, culturales, económicos y sociales que tiene como objetivo la búsqueda de la igualdad de derechos entre hombres y mujeres,​ y eliminar la dominación y violencia de los varones sobre las mujeres y de los roles sociales según el género.

El 8M (Día Internacional de la Mujer Trabajadora), todas las mujeres salieron a la calle a reclamar lo que es suyo: libertad, igualdad, seguridad, justicia… por eso debemos recordar que no son sumisas ni devotas, que no son histéricas y que no están menstruando, gritan porque las están maltratando, matando, que no son la mujer de nadie… Hay mil razones para apoyar el feminismo y no hay excusa que valga, por eso, NOSOTRXS SOMOS FEMINISTAS!

Tal y como dice el manifiesto del 8M DE 2018: “sabemos que aún no es suficiente, que queda mucho por hacer y nosotrxs tenemos que seguimos luchando. La sororidad es el arma y es la acción multitudinaria la que permite seguir avanzando.
Nuestra identidad es múltiple, somos diversas. Vivimos en el entorno rural y en el entorno urbano, trabajamos en el ámbito laboral y en el de los cuidados. Somos payas, gitanas, migradas y racializadas. Nuestras edades son todas y nos sabemos lesbianas, trans, bisexuales, inter, queer, hetero… Somos las que no están: somos las asesinadas, somos las presas. Somos TODAS. Juntas hoy paramos el mundo y gritamos: ¡BASTA! ante todas las violencias que nos atraviesan.”
En resumen, “todo lo que nos quita el sistema patriarcal, el feminismo nos lo devuelve. Pero en realidad, lean atentamente, hombres del mundo: las mujeres no queremos salir a luchar. Queremos salir y punto.
Hay que cuidar la infancia por encima de todo lo demás, ahí es cuando más consecuencias sepulta el poder del machismo. Cala hondo y ejerce, inconscientemente, su manipulación desde dentro. La educación es la clave para poder poner rumbo hacia la EQUIDAD, EMPATÍA y el RESPETO” (8 marzo) [@laiamanzanares].

¡NOS QUEREMOS LIBRES, NOS QUEREMOS VIVAS, FEMINISTAS, COMBATIVAS Y REBELDES!
La huelga feminista no se acaba:
¡SEGUIREMOS HASTA CONSEGUIR EL MUNDO QUE QUEREMOS!




martes, 5 de febrero de 2019

Reflexión Inicial


ALBA

¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS A NUESTRO BLOG!

Soy Alba, una alumna de 1º de Educación Primaria de la Universidad de Vigo. Mis compañeros y yo hemos creado este Blog con la finalidad de compartir todos nuestros conocimientos sobre la igualdad de género pues, creemos que como futuros/as docentes es una realidad con la que nos encontramos día a día en el aula y la cual deberíamos trabajar especialmente con los niños y niñas de Educación Primaria. Trabajar la igualdad de género puede ayudar a eliminar los estereotipos relacionados con el género y, por consiguiente, a prevenir situaciones de discriminación sexista en el futuro. Con todo ello queremos conseguir una sociedad más igualitaria.

Esperemos que os guste?

MIGUEL

¡Bienvenides a todes!

Mi nombre es Miguel Alonso Ramilo, tengo 18 años y vivo en Porriño, un pueblo cerca de Vigo, aunque actualmente estudio el Grado de Educación Primaria en Ourense. Junto con mis compañexs llevaremos este blog, en el cual hablaremos y nos centraremos principalmente en el feminismo y todos los aspectos y factores que lo rodean. Nos hemos decantado por este tema ya que es muy importante e interesante hablar y aprender sobre ello. Esperemos que os guste y os sirva de ayuda.

¡Hasta la próxima!

NAIARA

¡Bienvenidos y bienvenidas a nuestro blog!

Mi nombre es Naiara, tengo 18 años y vivo en Cangas, pero ahora mismo estoy en Ourense estudiando
1º año de Educación Primaria. Para esta materia, tanto yo como mis compañerxs decidimos crear un blog porque nos pareció una forma muy interesante y creativa para llevar a cabo nuestros objetivos, que serán los propuestos en este blog. 
Pretendemos entre otros concienciar y alcanzar una igualdad de género en todos los ámbitos pero como futuros/as docentes que seremos el día de mañana, intentaremos conseguir una igualdad dentro del aula. Será tarea difícil ya que hoy en día está muy presente este tema, pero
esperamos poder ayudar.

Esperamos que os guste, un saludo!?￰゚リタ

DANI

¡Hola, BIENVENIDES A NUESTRO BLOG!

Mi nombre es Daniel y soy de Galicia, concretamente de Tomiño, un pueblecito a cinco minutos de la frontera con Portugal. Actualmente resido en Ourense debido a que estoy estudiando Educación Primaria, y es por este motivo por el que hemos creado este blog. Desde mi punto de vista, la creación de este blog puede proporcionarnos una información diferente a la habitual para nuestro futuro como docentes. En primer lugar, aprenderemos a utilizar un blog, que es un recurso que podemos emplear en unos años con nuestro alumnado. En segundo lugar, nos formaremos más en igualdad, un tema que debemos dominar para inculcarles a nuestras alumnas y alumnos la importancia que tiene el respeto hacia cualquier persona. Por todo esto, pienso que la creación del blog es una actividad muy interesante para nuestra formación como miembros y miembras del profesorado.

Esperamos que aprendáis tanto como nosotros, ¡hasta la próxima!

CRIS

Bienvenides al blog Top Igualdad, mi nombre es Cristina y soy una de las integrantes del grupo que creó este blog, que es necesario para la asignatura de Novas Tecnoloxías aplicadas a la Educación Primaria.

En lo que a mí respecta, es la primera vez que creo un blog por lo que espero poder aprender mucho sobre cómo manejarlo además de poder informarme mejor sobre el tema elegido: la igualdad. Por último, también me gustaría que les lectores del blog aprendieran más sobre la igualdad gracias a nuestro blog, convirtiéndonos así en un blog informativo, ya que aquí van a poder encontrar todas las actividades que diseñemos.


Un saludo y espero que os guste!



martes, 29 de enero de 2019

RECURSOS MULTIMEDIA Y PÓSTER

¡Bienvenidos y bienvenidas de nuevo!

En esta ocasión os explicaremos cómo ha ido la investigación sobre los recursos que hemos elegido para nuestro blog. Estos ayudarán a complementar el mismo y os podrá servir de ayuda por si estáis interesados en aprender más sobre el tema principal de este blog.
 En primer lugar, nos hemos decantado por un juego, ya que hemos coincidido en que este puede ser una buena alternativa si queremos llamar la atención de un público infantil. Pensamos que jugando, los niños y las niñas pueden aprender a la vez que se lo pasan bien. Por otra parte, hemos decidido que otra buena idea puede ser que los discentes visualicen vídeos con un trasfondo inclusivo. El objetivo de esto es que lxs niñxs adquieran valores que fomenten el respeto y que desarrollen un sentido crítico a la hora de analizar los comportamientos de la sociedad. Por último, creemos que una revista en forma de pdf es una buena elección. La diferencia que presenta frente al resto de los recursos es que esta puede contener vocabulario más técnico y en algunos casos la presentación se muestra de una forma más compleja, pero puede emplearse perfectamente en un aula de primaria siempre y cuando el/la docente esté informado/a sobre este tema y tenga la capacidad de adaptar este recurso y la información que contiene a la clase.
 Con respecto a la elaboración del póster, escogimos la plataforma Genially ya que creíamos que era la mejor opción para plasmar todos los recursos necesarios. Como no encontramos ninguna plantilla que se adaptase a nuestro tema, decidimos crear nuestro propio modelo. Para crear el fondo, escogimos una imagen de Pixabay con el objetivo de evitar problemas con respecto a los derechos de autor.
En definitiva, intentamos hacer un póster atractivo y con frases que capten la atención del espectador con el fin de generar interés hacia los puntos más importantes de la igualdad.










REFLEXIONES TEÓRICAS

REFLEXIÓN SOBRE EL PROYECTO

ALBA:
¡ Muy buenas a todos y a todas!

Tras haber realizado una pequeña búsqueda en la Web y haber consultado los Blogs elaborados por los alumnos y alumnas del curso pasado, nos decantamos por la revista digital.

Desde un primer momento, todos los miembros del grupo teníamos claro que el tema que queríamos abordar en nuestro Blog era la Igualdad de género debido a la importancia que ejerce sobre las niñas y niños en la sociedad.

Antes de buscar información en páginas web, decidimos consultar Blogs de años anteriores, pero ninguno de ellos trataba nuestra temática. A pesar de ello, decidimos buscar información en otros recursos digitales que nos ofrece Internet. Uno de los recursos que visitamos fue la revista digital, en una de ellas se muestran diferentes actividades dirigidas a los niños y niñas . Con estas actividades se puede trabajar el tema de la igualdad de género de una forma didáctica y motivadora Esta revista nos fue de gran ayuda ya que nos aporto numerosas actividades que podrían encajar en nuestra revista digital. Por ejemplo algunos fragmentos de películas Disney. A continuación os dejamos el enlace de la revista:

https://www.educaciontrespuntocero.com/

Después de tener la temática elegida, decidimos indagar sobre la creación de una revista digital, para ello ojeamos algunas revistas digitales propuestas por la profesora en la plataforma digital. Alguna de ellas nos aportaron ideas para el diseño y la oraganización, por ejemplo en los colores empleados o dividir la revista en apartados.
Gracias por leer este blog y espero que les gusten nuestras entradas posteriores.

¡Hasta la semana que viene!




CRISTINA:



¡Muy buenas a todos y a todas! 😃


En este segundo post, me gustaría decir que el proyecto de trabajo elegido es una revista digital y tras esto, me he dedicado a buscar y ver varias revistas digitales propuestas por la profesora para así, hacerme una idea sobre cómo podríamos organizar nuestra revista y los distintos tipos de actividades que podríamos proponer.


En mi caso, he consultado tres de las cuatro revistas propuestas y quería decir que, me fue bastante útil, ya que pude ver cómo estaba organizada y como bien dije anteriormente, también me fue de ayuda para seleccionar algunas actividades que pueden ir acorde con nuestra temática: la igualdad. Por ejemplo, una actividad que me pareció muy importante y que podría encajar muy bien en nuestra revista, sería tratar el tema de las mujeres y la ciencia, y de este modo, muchas mujeres que en su momento no fueron reconocidas, lo sean ahora; otra actividad sería proponer proyectos que fomentaran la motivación de las jóvenes en materias tecnológicas y científicas e incluso otra de ellas, podría ser tratar el tema de la inclusión. En cuanto a la organización, también me fue de gran ayuda, pues vi que podríamos organizar los artículos por apartados, por ejemplo: reflexiones, actividades, juegos…


En resumen, la consulta en otras revistas digitales me fue de gran ayuda.


           Gracias por leer este blog y espero que les gusten nuestras entradas posteriores.

           ¡Hasta la semana que viene!



MIGUEL


¡Buenas a todxs!


Después de haber estado informándonos sobre diferente tipos de proyectos, nos hemos decantado por la revista virtual. Para poder tener una idea de cómo avanzar en nuestro trabajo hemos visitado varias revistas.También hemos buscado información y diferentes recursos sobre nuestro tema, la igualdad, para poder introducirlos en el proyecto y así complementar el tema y hacerlo más interactivo.


Por mi parte he visitado revistas y blogs y recursos proporcionados por nuestra profesora y  de otras personas cercanas para saber también cómo lo orientaron y estructuraron, y para intentar que el blog y la revista quede lo mejor posible.


El haber investigado sobre otras revistas y blogs me ha ayudado a avanzar en la materia y a orientarme en este ámbito, ya que esto para la gran mayoría de nosotros es algo nuevo.


¡Hasta la próxima publicación!
DANI:
¡Bienvenides un día más a nuestro blog!

Tras varios días pensando, mi grupo y yo hemos decidido crear una revista digital en la que hablaremos de la inclusión y la igualdad. Para ello, he revisado varias de las páginas que nos ha recomendado nuestra profesora, para así saber cómo podemos estructurar nuestro proyecto. Además, he buscado información sobre el tema que hemos escogido y diferentes recursos para poner en práctica lo transmitido mediante la teoría.


Después de consultar las revistas que se han realizado en los años anteriores, tengo que decir que he aprendido a organizar nuestra revista de la manera que queremos. Además,he revisado otros recursos y uno de ellos hablaba de igualdad, por lo que me ha servido de gran ayuda para afinar mis conocimientos sobre el tema.


En conclusión, echarle un ojo a las revistas de años anteriores me ha servido para saber cómo puedo estructurar y organizar nuestro proyecto, además de ayudar a formarme más profundamente en la temática de la revista: la igualdad.

Un saludo y… ¡Hasta la próxima!

NAIARA

Bienvenidos y bienvenidas otra vez!

En esta segunda ocasión nos dedicamos a realizar una búsqueda en la web y con la ayuda de otros proyectos que nuestra profesora nos recomendó para darnos ideas y enseñarnos como continuar avanzando en nuestro blog (TOPigualdad).

Nuestra labor era hacer una búsqueda de recursos digitales (actividades multimedia, juegos educativos...todos ellos relacionados a nuestro tema, y escoger después cada miembro del grupo 3, para más tarde evaluarlos.
Yo, personalmente me centré en un pdf, un tema didáctico con unas actividades que lleva incluidas, y un juego. El pdf trata sobre la discriminación que la mujer sufrió y por desgracia sigue sufriendo a día de hoy en muchos contextos como son la cultura, las ciencias, la política...y además propone al final de cada texto una serie de cuestiones para concienciar y hacer pensar a nuestr@s receptores y receptoras ( el alumnado). El siguiente recurso que escogí de una guía didáctica un tema didáctico que trata sobre la diferencia sexo/ género, diferenciándolos bien y proponiendo a continuación dos actividades relacionadas. Por último escogí un juego, un crucigrama de seis palabras clave para comprender el verdadero significado de la igualdad de género ( tolerancia, respeto, liberdad...).
Gracias una vez más por leer este blog, espero que os guste!
Un saludo😃