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miércoles, 5 de junio de 2019

BIENVENIDA Y PRESENTACIÓN COMÚN

BIENVENIDA Y PRESENTACIÓN COMÚN

Hola a todes y bienvenides a nuestro blog,

Somos un grupo formado por cinco estudiantes del Grado en Educación Primaria y hemos creado este blog por diversos motivos. En primer lugar, estamos cursando la asignatura Novas tecnoloxías aplicadas a Educación Primaria (en castellano, Nuevas tecnologías aplicadas a Educación Primaria), y uno de los requisitos para superar la materia consiste en crear un blog en el que expongamos todas las actividades que realicemos para la creación de una revista digital, así como adquirir nuevas competencias sobre las TICS para nuestro futuro como docentes.

Por otra parte, el blog nos sirve como recurso para difundir nuestro desacuerdo con determinadas desigualdades. Por ello, tanto en este blog como en la revista abordaremos temas relacionados con los colectivos más oprimidos de la sociedad; hablaremos sobre el feminismo, su historia o la tolerancia hacia el colectivo LGBTIQ+, entre otros aspectos. Con esto, nuestro objetivo es dar visibilidad a la diversidad e informar sobre hechos y controversias importantes en nuestra sociedad.

Para finalizar, queremos dejar claro que nunca hemos trabajado con este tipo de plataformas y que, al no ser expertes, puede que cometamos errores.


¡Un saludo y esperamos que os guste!

martes, 14 de mayo de 2019

DESPEDIDA


Cristina:

¡Hola a todos y a todas!

Hoy tengo sentimientos encontrados: felicidad y tristeza. Me siento feliz, porque tras todo este tiempo elaborando este proyecto y escribiendo en este blog he aprendido mucho más de lo que pensaba respecto a las tecnologías e informática y a la igualdad. Por otra parte, me siento triste ya que esta será la última vez que pueda hablar con vosotrxs.

A pesar de todos los problemas que tuvimos al iniciarnos en esta aventura, conseguimos seguir hacia delante y aprender de cada error. Para mí ha sido una experiencia muy enriquecedora, pues he aprendido muchísimo sobre cómo elaborar un blog, un poster, un cómic, juegos…. Además, la asignatura de Nuevas Tecnologías, nos parece muy importante para nuestra futura labor como docentes ya que, hoy en día la mayoría de los colegios están muy informatizados y creo que le deberíamos sacar provecho.

¡Muchas gracias a todos y a todas por leernos y espero que os haya gustado nuestro blog y revista!

Dani

Hola a todes!

Hoy vengo a despedirme de todes vosotres y a explicar qué he sentido durante la elaboración de este proyecto. En todo este tiempo hemos mostrado a nuestro público nuestros conocimientos sobre igualdad y diversidad con el objetivo de que llegue al máximo de personas posibles y, sobretodo, al aula de les más pequeñes. No sé si lo hemos conseguido o no, pero yo me quedo con la sensación de haberme esforzado para que esto ocurriese.

Además, hemos aprendido mucho acerca de las TIC, unos recursos muy poderosos e importantes para nuestra futura labor como docentes de primaria. Ahora ya sabemos elaborar una gran variedad de recursos para que el alumnado aprenda de una forma más dinámica y entretenida, y de esta forma elles estarán mucho más motivades para alcanzar sus objetivos. Se puede decir que si conseguimos llevar todos estos aspectos al aula, podremos considerar que hemos alcanzado uno de los aspectos que nos llevará a ser buenes docentes.

Con esto y un bizcocho, ¡hasta siempre querides amigues!

Miguel:

¡¡Hola y bienvenidos/as una vez más!!

Esta vez escribiré para despedirme de vosotrxs, para transmitir cómo ha sido la experiencia de realizar este trabajo y para decir cómo me he sentido a lo largo de todo el trayecto. En este proyecto hemos aprendido mucho todo el grupo, sobre todo en el campo de las TICs adaptadas al aula y también sobre el feminismo y la igualdad que es de lo que trata nuestro trabajo.

Además, hemos tenido muchos contratiempos que supimos resolver, con la ayuda y esfuerzo de nuestra profesora. De este trabajo me llevo lo bueno, el saber más sobre cómo utilizar las redes y los recursos para el aula, y la idea que intentamos transmitir a todo el público, pero sobre todo a los/as más pequeños/as. Espero que os haya servido de ayuda todo lo que hemos escrito y realizado.

¡¡Muchas gracias por vuestra atención, un abrazo!!


Naiara:
¡ Hola a todas y a todos!

En esta ocasión os escribo con motivo de despedirme. En verdad es complicado explicar lo que siento ahora mismo, por un lado me encuentro triste sabiendo que esta es la última entrada que os dedico pero por otro lado soy feliz sabiendo que tras nuestro duro trabajo de estos meses hemos alcanzado la realización de un buen proyecto con el que puedo decir que he aprendido mucho.

Sin duda alguna, ha sido un duro camino debido a los múltiples contratiempos que sufrimos con la elaboración del blog, pero finalmente lo logramos. Puedo decir con toda seguridad que me siento orgullosa de nuestro trabajo en equipo y de todo el contenido que hemos aprendido y que nos será muy útil el día de mañana, a momento de ahora agradecer a todos mis compañerxs su duro trabajo y compromiso y finalmente decir que lo logramos.

¡Esto no es un adiós definitivo, solo espero que os haya gustado. Un saludo!

Alba:

Hola lectores/as, nuestro proyecto ha llegado a su fin y sólo puedo decir que esto no es un hasta nunca. El mundo de las nuevas tecnologías en enorme, nunca lograremos saber todo, siempre encontraremos algo nuevo.

Después de estos cuatro meses contándoos nuestra experiencia, nuestro día a día, los recursos que creábamos, etc, me gustaría deciros que esta ha sido una gran experiencia, que hemos aprendido un montón y que esperamos que vosotros/as hayáis hecho lo mismo. Gracias por leernos cada semana, cada mes o alguna vez, esperamos que todo lo que hemos publicado os sea útil y aprendáis con el.

Ha sido un placer contaros nuestra experiencia y aquí os dejamos nuestros recursos para que los uséis y aprendáis con ellos. Ha sido una experiencia increíble. Hasta siempre !!!

lunes, 6 de mayo de 2019

A NOSA WEBQUEST

A NOSA WEBQUEST

¡¡Bienvenidos y bienvenidas una vez más a nuestro blog!!

En esta ocasión os hablaremos sobre nuestro nuevo proyecto; la creación de una Webquest. En esta entrada os haremos un seguimiento de los pasos realizados para crearla y además os proporcionaremos algunas instrucciones e indicaremos páginas por si estáis interesados/as en la creación de una por vuestra cuenta.

Para empezar, es importante conocer el significado de una
webquest, se trata de un modelo didáctico que consiste en una investigación guiada donde la mayor parte de la información procede de Internet. Además tiene gran carácter interactivo pues en ella se propone al alumnado su participación mediante la creación de un póster sobre el tema tratado en la webquest “ El 8M” muy relevante en nuestro proyecto porque tiene gran relación con la igualdad y la reivindicación de los derechos de la mujer.

En primer lugar hemos dividido nuestra webquest en subapartados para una mejor comprensión de ella, primeramente pusimos una breve introducción con la que definiremos el tema a tratar, el “8M”. De este modo el alumnado se introducirá en el tema adquiriendo conocimientos.


En segundo lugar pusimos un apartado al que denominamos tarea, en el proponemos a todo el alumnado que realicen por aulas un póster sobre el 8M para de este modo comprometerse más con el tema y adquirir conocimientos mediante la búsqueda y recogida de información.


Una vez propuesta la tarea explicaremos en un tercer apartado las fases de la tarea llamado proceso, el alumnado de cada aula se dividirá por roles para una mejor realización de la tarea, por ejemplo unos se encargarán de la recogida de información, otros de los recursos y el contenido…


El siguiente apartado lo dedicamos a proponer una serie de recursos para los/las interesados/as en la creación de su propia webquest. Nosotr@s pusimos en concreto los que nos parecieron más útiles y que nos facilitaron la elaboración de nuestro proyecto, páginas de donde extraer imágenes o por ejemplo genially que es una aplicación para la elaboración de pósters, infografías…




A continuación y en un nuevo apartado pusimos los criterios de evaluación que decidimos tomar para los distintos roles que propusimos en el proceso de la tarea, evaluaremos el trabajo en equipo, la investigación, la organización, el reparto, la discusión, el uso del tiempo y el producto final.



Para ello habrá 3 categorías de mayor a menor resultado, la Categoría 3 será para aquellos integrantes que sí han obtenido toda la información necesaria, los/las que se han organizado mejor, y la categoría 1 para los/las que funcionaron con menos eficacia debido a problemas en la organización, el reparto, el uso del tiempo…















El penúltimo  apartado de nuestra webquest lo reservamos para la conclusión final en la que se expondrá la importancia de este proyecto y en la intentaremos concienciar al alumnado y a todo/a aquel que lea acerca de nuestro labor, porque la igualdad es un tema por el que hoy en día se está luchando y nosotr@s creemos en conseguirlo. Y finalmente un apartado para la guía didáctica.





COMENTANDO AS FERRAMENTAS TIC...



CRISTINA:



¡Bienvenidxs a todxs!



 En esta entrada os vamos a hablar sobre los tres recursos audiovisuales que creamos y las aplicaciones utilizadas. Nosotrxs usamos tres actividades: una canción compuesta y cantada por nosotros, un videoquiz y un cómic.





 Para la grabación de la canción utilizamos un móvil debido a la falta de recursos y tras esto, utilizamos el editor de vídeo ClipChamp para elaborar un videoclip de nuestra canción. Es una aplicación muy sencilla de usar y muy recomendable si lo que queréis es ponerle imágenes a vuestro audio.



En segundo lugar, utilizamos Educaplay, una aplicación muy sencilla que te permite hacer diversos juegos de manera sencilla y rápida como puzzles, sopas de letras… En nuestro caso hicimos un videoquiz a partir de un discurso feminista que dio María Xosé Silvar “Sés” el 8M durante un concierto en Vigo.



Y por último, utilizamos Pixton, una aplicación que te permite realizar cómics pudiendo elegir entre nivel profesional o principiante. Este último es muy recomendable, pues al ya tener los personajes y escenarios es más sencillo de utilizar .Además, te permite añadir textos tanto el parte superior como inferior a modo de título y cuerpo. En este cómic quisimos representar la historia de Concepción Arenal para que así el alumnado pueda conocer la lucha de esta mujer por la educación.



Espero que las explicaciones y las aplicaciones mencionadas os sean útiles.



¡Un saludo y hasta la próxima!






DANI:



¡Hola a todes!



En este post os voy a hablar sobre uno de los recursos audiovisuales que hemos realizado para niñes de primaria, concretamente del cómic que cuenta parte de la historia de Concepción Arenal.



Nuestro objetivo es que la historia de las mujeres sea tan reconocida como la de los hombres, ya que en las escuelas solo se estudian los hechos históricos de los últimos. Por ello, decidimos contar la historia de Concepción Arenal, una mujer fanática de la abogacía que no dudó en “disfrazarse de hombre” para poder asistir a la universidad. Una vez descubierta, suceden una serie de circunstancias que se desvelan al final del cómic.



Para ilustrar este cómic recurrimos a la plataforma Pixton, una aplicación sencilla a la hora de realizar este tipo de actividades. Pixton nos permite escoger entre varios formatos de hoja a la hora de realizar el cómic, además de diferentes plantillas de personajes con numerosas posturas. Por otra parte, también presenta una gran diversidad de fondos que se adecuan a cualquier tipo de historia. En nuestro caso hemos escogido fondos y paisajes propios de una diversidad, que es donde se desarrolla nuestra historia. Finalmente, cabe destacar que hemos tenido algunos problemas en lo que respecta a la posición de los bocadillos de los personajes, no obstante pensamos que esto se debe a nuestra falta de experiencia con este tipo de aplicaciones.



En resumen, Pixton es una aplicación muy válida para transmitir este tipo de historias y sencilla para novates como nosotres a la hora de realizar cómics.



Esperamos que os haya gustado nuestro cómic, hasta la próxima!





NAIARA:



¡¡Bienvenidxs una vez más a nuestro blog!!



En esta ocasión voy a hablaros sobre alguna de las tres herramientas que utilizamos para crear nuestros recursos/actividades. Nosotr@s realizamos tres actividades: un videoquiz, una canción hecha por nosotros/as, y un cuento. Para la realización del videoquiz escogimos un vídeo de María Xosé Silvar, conocida como Sés, en el que daba un discurso feminista en un concierto en Vigo el 8M, y lo hicimos utilizando la aplicación de Educaplay.



Después decidimos inventar una canción reivindicando la libertad de las mujeres y la igualdad, en la que nosotros/as mismos/as creamos la letra y empleando la base de una canción ya existente.



Y por último para la creación del cuento escogimos la historia de Concepción Arenal para plasmar lo que tuvo que luchar y hacer para poder convertirse en la primera mujer en asistir a la universidad.

Para ello utilizamos la aplicación de Pixton, que es de la que os voy a hablar brevemente. Pixton es una aplicación que permite la creación de libros/ comics de libre temática, además es muy fácil de emplear por la claridad que presentan los pasos que tienes que seguir. A parte presenta multitud de opciones a la hora de establecer fondos, los personajes incluyendo sus posturas( sentados, de pie, gesticulando…), y puedes añadir textos en las partes superior a modo de título y en la parte inferior a modo de resumen, además de esto puedes añadir bocadillos en tus personajes.



Si estáis interesados/as en la creación de vuestro propio cómic o libro podéis intentarlo en esta aplicación y darnos vuestra opinión.



¡¡Un saludo y hasta la próxima!!



MIGUEL:



¡Bienvenidos/as a todos/as otra vez!



En este apartado os hablaré sobre los recursos que hemos creado y las herramientas que empleamos para ello. En nuestro caso creamos una canción, un videoquiz y un cómic. Utilizamos las herramientas: Pixton, Educaplay y ClipChamp.

En primer lugar creamos un cómic en donde relatamos la historia de Concepción Arenal, la primera mujer en asistir a la universidad, una historia muy interesante que marca un antes y un después en la historia. Para la creación del cómic utilizamos Pixton, que es una plataforma muy fácil de usar en la que puedes crear diversos recursos como libros o cómics.



En segundo lugar elaboramos una canción, la letra la creamos nosotros aunque la base es de otra canción conocida. Para elaborar el videoclip con imágenes decidimos usar la plataforma ClipChamp, ya que nos facilitó la edición del videoclip de la canción. Esta puede serte muy útil si lo que buscas es hacer algo como nosotros,como  insertar imágenes por ejemplo.



Y por último creamos un videoquiz en donde decidimos coger un vídeo de María Xosé Silvar dando un discurso sobre el 8M en uno de sus conciertos. Para la creación de este videoquiz usamos Educaplay, plataforma que nos está siendo de mucha utilidad ya que ofrece muchas alternativas y es muy sencilla de usar.



¡Gracias por leernos y hasta la próxima!



ALBA:



Bienvinidxs una vez más!!! Mis compañerxs y yo hemos estado muy entrenidxs esta semana creando recursos audiovisuales para nuestro futuro alumnado y para todos/as vosotros/as, siguiendo siempre la temática del blog, la igualdad de género. Espero que estos recursos que aquí os mostramos, os sirvan de gran ayuda.



En primer lugar, creamos un comic con la herramienta Pixton, una plataforma que permite crear cómics y libros de una forma sencilla y rápida. En este cómic, relatamos la historia de Concepción Arenal, la primera mujer en asistir a la universidad, una historia que marca un antes y un después en nuestras vidas.



En segundo lugar creamos una canción, una composición elaborada por nostrxs mismxs. Para editar el video y añadir imágenes, nos decantamos por utilizar la plataforma ClipChamp,  ya que fue una aplicación fácil de usar, tanto para añadir imágenes como para poner los diferentes efectos del vídeo.



Por último creamos un Videoquiz en donde decidimos coger un video de María Xosé Silvar,  conocida como Sés, en el que daba un discurso feminista en un concierto en Vigo el 8M. Para crear este recurso, utilizamos educaplay, una de las plataformas que más utilizamos en ese curso, ya que es una herramienta gratuita y fácil de usar.



Hasta la próxima!!!


martes, 12 de marzo de 2019

domingo, 10 de marzo de 2019

#8M

Día Internacional de la Mujer Trabajadora

Como consecuencia del 8M y de las múltiples manifestaciones que tuvieron lugar en todas las ciudades españolas, lxs integrantxs de este blog queremos dedicarle de forma voluntaria una entrada a este tema.

Nuestro blog, TOP Igualdad, trata el tema de la igualdad y la equidad porque es un tema que aún está pendiente en nuestra sociedad. Hoy en día el machismo está muy presente en todas las situaciones de nuestra vida diaria, pero también hay que decir que cada vez hay más reivindicaciones en contra del machismo y del patriarcado como la de este pasado 8M, aspecto que es muy positivo.

  Si comparamos esta sociedad con la de hace 50 años es cierto que podemos encontrar diferencias y cambios, pero si nos ponemos a analizar las situaciones de la vida cotidiana nos daremos cuenta de que es necesario seguir progresando. Antes el machismo era estructural y sistémico, ahora sigue existiendo a pesar de ser más sutil; hace 50 años, ser mujer venía ligado a ser dependiente de un hombre y por lo tanto no podían votar, tener un trabajo o tener una vida fuera del hogar. Hoy en día las mujeres pueden tener un trabajo, votar, tener una vida fuera del hogar y hacer muchas más cosas, aunque con muchos peros. Miradas, comentarios, chistes, diferencias salariales y trato laboral diferente son algunos de esos peros. Peros que justifican la existencia del feminismo.

Antes de continuar, nos vemos en la obligación de explicar qué es lo que busca y pide el feminismo. A día de hoy, en pleno siglo XXI, mucha gente continúa pensando que feminismo es lo contrario de machismo, pero no, eso se llama hembrismo. El feminismo es un conjunto de movimientos políticos, culturales, económicos y sociales que tiene como objetivo la búsqueda de la igualdad de derechos entre hombres y mujeres,​ y eliminar la dominación y violencia de los varones sobre las mujeres y de los roles sociales según el género.

El 8M (Día Internacional de la Mujer Trabajadora), todas las mujeres salieron a la calle a reclamar lo que es suyo: libertad, igualdad, seguridad, justicia… por eso debemos recordar que no son sumisas ni devotas, que no son histéricas y que no están menstruando, gritan porque las están maltratando, matando, que no son la mujer de nadie… Hay mil razones para apoyar el feminismo y no hay excusa que valga, por eso, NOSOTRXS SOMOS FEMINISTAS!

Tal y como dice el manifiesto del 8M DE 2018: “sabemos que aún no es suficiente, que queda mucho por hacer y nosotrxs tenemos que seguimos luchando. La sororidad es el arma y es la acción multitudinaria la que permite seguir avanzando.
Nuestra identidad es múltiple, somos diversas. Vivimos en el entorno rural y en el entorno urbano, trabajamos en el ámbito laboral y en el de los cuidados. Somos payas, gitanas, migradas y racializadas. Nuestras edades son todas y nos sabemos lesbianas, trans, bisexuales, inter, queer, hetero… Somos las que no están: somos las asesinadas, somos las presas. Somos TODAS. Juntas hoy paramos el mundo y gritamos: ¡BASTA! ante todas las violencias que nos atraviesan.”
En resumen, “todo lo que nos quita el sistema patriarcal, el feminismo nos lo devuelve. Pero en realidad, lean atentamente, hombres del mundo: las mujeres no queremos salir a luchar. Queremos salir y punto.
Hay que cuidar la infancia por encima de todo lo demás, ahí es cuando más consecuencias sepulta el poder del machismo. Cala hondo y ejerce, inconscientemente, su manipulación desde dentro. La educación es la clave para poder poner rumbo hacia la EQUIDAD, EMPATÍA y el RESPETO” (8 marzo) [@laiamanzanares].

¡NOS QUEREMOS LIBRES, NOS QUEREMOS VIVAS, FEMINISTAS, COMBATIVAS Y REBELDES!
La huelga feminista no se acaba:
¡SEGUIREMOS HASTA CONSEGUIR EL MUNDO QUE QUEREMOS!